Foros de SóloIngeniería

- 27 Oct 2007, 12:14 #29323

holas no sabia donde poner este tema que es del curso de Circuitos Electricos II, el tema circuitos con acoplamiento magnetico, tengo unos problemillas, pero no entiendo muxo, aca va uno de ellos, a ver que onda alguna ayuda o recomendacion.

12.5 Escriba las ecuaciones de malla, para la red de la figura:

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El problema no es la falta de dinero sino la falta de ideas

- 27 Oct 2007, 13:12 #29326

Hola m3k

Mi consejo es q intentes sacar las ecuaciones por ti mismo (no parece difícil) y sino te salen las pones haber si encontramos los fallos.

El camino fácil de q te demos las ecuaciones no lo veo el mejor.

P.D:sólo ten cuidado con los acoplamientos de las bobinas

Un saludo

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Lo importante es saber q tornillo apretar y no el hecho de apretarlo.

- 28 Oct 2007, 13:34 #29369

holas no tendra alguien problemas resueltos de Circuitos con acoplamiento magnetico, para poder entenderlo, la verdad nose de esto mucho y tengo un trabajo de 10 problemas para desarrollar y no se muy bien como resolver, por eso si pueden darme una mano y publico las preguntas con su resolucion, si es que entiendo. Porfasss!!!

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El problema no es la falta de dinero sino la falta de ideas

- 28 Oct 2007, 14:23 #29371

Ancrédibol.

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"No existe ingeniero superior, porque ser ingeniero es ser superior. Es como decir que Dios es superior" Reivindicador dixit.

- 28 Oct 2007, 18:15 #29388

Kirchoff creo que se llamaba el individuo en cuestión, ¿no? aquello de suma de todas las corrientes igual a cero y no sé que más.... buffff, que lejos me queda...

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- 28 Oct 2007, 18:35 #29393

aca esta la respuesta corrijanme!!!...si esta mal.



y me complicaron el destino me dejaron otro mas bravo!!!...ahora si necesito ayuda..por como tomar las bobinas en mi ecuacion.

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El problema no es la falta de dinero sino la falta de ideas

- 28 Oct 2007, 20:00 #29398

aun a riesgo de equivocarme tras muchos años sin tocar teoría de circuitos y sin que sirva de precedente pues estas consultas creo se apartan de la filosofía del foro te dire dos cosas. Además sin animo de ofender el que te den las respuestas ya hechas no contribuiran a aprender, no desanimes ni des tan poco valor al esfuerzo propio y busques el camino fácil, luego lo lamentarás.

en fin dos notas aunque pudieran decirse más..

1) has escogido las mallas tal vez de una forma que dificultan el calculo lo suyo es que la de la izquierda fuera una, la de la derecha arriba otra y la de derecha abajo otra, por lo menos hasta qu tuvieras mas práctica,


2) en el condensador C1 tal como has definido las corrientes ambas van en la mismadirección por lo tanto no se restan se suman. lo mismo pasa en R3, las intensidades van en el mismo sentido....


revisa lo todo porque me parece que vas descaminado..

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- 28 Oct 2007, 22:14 #29407

arquimedes: pues no te entiendo nada de lo que dijiste

y bueno no pido solucion sino una revision del problema, algun dato o algun metodo sencillo, o quizas alguna explicacion, pues si te das cuenta las soluciones las pongo, con respecto al primer problema que puse, me han confirmado que la solucion es la correcta. Por eso no entiendo si tus dos afirmaciones son para la primera o segundo problema.

Sobre la filosofia del foro, creo que un foro se hace con el proposito de incentivar el aprendizaje, compartir, y contrastar opiniones, ideas, y quizas problemas, para obtener un mejor resultado y mas conocimiento, sobre las cosas y en nuestro caso: Ingenieria. Gracias y no me malinterpretes. es solo mi opinion, por cierto respeto la tuya.

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El problema no es la falta de dinero sino la falta de ideas

- 28 Oct 2007, 22:38 #29409

no se cual es el uno o el dos, la respuesta era para el circuito que iba debajo de las ecuaciones. Aunque ahora que lo miro parece que es distinta que el de arriba.

Me alegro que hayas entendido que no es nada personal y que se pueden expresar distintas opiniones sin meospreciar a la persona que las hace. En cuanto al foro es un foro de ingeniería no una academía.
Verás que el foro no se limita a los profesionales que ya han terminado, que de hecho se ayuda a mucha gente en los proyectos fin de carrera (PFC). Y aunque en este caso se ayuda es distinto. En tu caso tienes profesores, academías, libros, multitud de medios de aprender soluciones,además lo que pides es que te corrijamos un ejercicio.... con los PFC no es así. En estos últimos se trata de que aprendas a "buscarte la vida" como lo haría en la calle para solucionar un problema, que apliques normativas, que aprendas las nterpretaciones que de esta se hace en las distintas administraciones, etc. Esto en las esculas está limitado pues el númeo de profesores que a la vez son profesionales libres es limitado y/o no tiene tiempo de atenderte.
Si a todo el que tiene una duda academíca, que no de ingeniería (espero que veas la diferencia) esto sería el cuento de nunca acabar, tu mismo ya nos has puesto a buscar soluciones a dos "problemas de clase". Incluso cuando se pregunta se aporta algo pero en el caso de preguntas académicas no se aporta nada (lo siento pero es así).

Siento mis respuestas, a lo mejor algún compañero es menos sieso y te contesta a lo que preguntas (sobre todo el jefe)

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- 28 Oct 2007, 22:46 #29411

pues tienes razon...y sobre todo en preguntas academicas nose aporta nada...si ese es el caso..entonces empezare a aportar.... algo al menos....T_T weno gracias ya no pondre mas problemas. sorry

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El problema no es la falta de dinero sino la falta de ideas

- 31 Oct 2007, 15:55 #30002

1) has escogido las mallas tal vez de una forma que dificultan el calculo

veamos. Creo recordar unas 5 reglas (vendrán en lo apuntes)

La clave para obtener un sistema de ecuaciones sencillo es la elección de las mallas, y para eso, el truco es..... la práctica. Había unos libros, "Schaum" o algo así, de editorial McGraw creo, con porrón de problemas para practicar.

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Todo el mundo se equivoca, pero solo los tontos no reconocen su error